onsdag 24. oktober 2012
tirsdag 23. oktober 2012
Toddlerdagen 18.10
Siden jeg bare har vært på to aktiviteter skriver jeg litt om de.
Først var jeg på gymaktiviteter å der er det meningen at baran kan ri på en sånn leke hest, krype gjennom tunneler, gå på en hinderløype og bygge med puteklosser. Det var også balanse puter der, å der kunne barna gå på for å lære seg å holde balansen. Jeg var ikke så masse der sammen med barna siden de fleste barna kom når jeg sulle bytte aktivitet, men jeg forsto det slik at baran syntes det var gøy der oppe.

Aktiviteten jeg var på etter pausen var å være "vogn"barnevakt. Det var slik at om barna skulle sove måtte noen være der å passe på hvis de våknet. For om barna våknet måtte vi ringe numret som sto på vogna, slik at de kunne komme å hente ungen som hadde våknet. Det var ikke så mange som sov når jeg skulle være ute, så når de hadde våknet hadde jeg ingenting å gjøre, så da satt jeg meg i eska og hadde "dukketeater". Det var ikke å mange som gikk forbi eska for de fleste hadde dratt hjem, men det var noen der å de syntes det var gøy.

Først var jeg på gymaktiviteter å der er det meningen at baran kan ri på en sånn leke hest, krype gjennom tunneler, gå på en hinderløype og bygge med puteklosser. Det var også balanse puter der, å der kunne barna gå på for å lære seg å holde balansen. Jeg var ikke så masse der sammen med barna siden de fleste barna kom når jeg sulle bytte aktivitet, men jeg forsto det slik at baran syntes det var gøy der oppe.

Aktiviteten jeg var på etter pausen var å være "vogn"barnevakt. Det var slik at om barna skulle sove måtte noen være der å passe på hvis de våknet. For om barna våknet måtte vi ringe numret som sto på vogna, slik at de kunne komme å hente ungen som hadde våknet. Det var ikke så mange som sov når jeg skulle være ute, så når de hadde våknet hadde jeg ingenting å gjøre, så da satt jeg meg i eska og hadde "dukketeater". Det var ikke å mange som gikk forbi eska for de fleste hadde dratt hjem, men det var noen der å de syntes det var gøy.

lørdag 6. oktober 2012
Forming
Cernit:
Vi har jobbet med cernit, dette er en slag leire. Av dette skulle vi lage ansiktene våre, som vi skulle henge på et dørskilt på klasseromsdøra. Siden cernit er veldig hardt i begynnelsen, må man jobbe veldig med den for å klare å forme den. Jeg vet ikke helt hvilken aldersgruppe dette passer for, men kanskje fra 8+. Cernit herdes i stekeovn for å få et hardt og porselenslignende resultat.

Høstvev:
Jeg har ikke vært med på å laget høstvev, men jeg har sett litt på de som har blitt laget. Så jeg skal forklare hvordan man lager dette utifra det jeg har sett. Man finner først en kvist, bøyer den sammen og knyter, slik at det på en måte blir en sirkel. Etter dette tar man frem en tråd man snurrer rundt sirkelen, slik at det blir tråd rundt hele. Og såklart har man funnet frem blader med stilker og slikt, og dette snurrer man rundt tråen, slik at tråen blir helt borte. Helt til slutt sprayet man litt med klar lakk slik at det skal holde seg slik lenge. Og når man skal spraye er det viktig at man passer på at man sprayer utendørs, siden lakken er brannfarlig og miljøfarlig.
Bursdagstog:
På skolen har vi laget et bursdagtog som henger på veggen. Det vi begynte med var å lage togvogna som vi ville ha, etter dette fikk vi klippe å lime ting vi ville ha med. Vi måtte også ta med et barne- bilde på skolen, som vi skulle lime på togvogna. Helt til slutt hengte vi det lange toget opp på veggen, slik at det blir letter å følge med på hvem som har bursdag.
Abonner på:
Innlegg (Atom)