Observasjon betyr at man undersøker, eller følger med på. Hvis man observerer finner man informasjon om et bestemt barn, eller grupper.
Hva er dokumentasjon?
En dokumentasjon kan være fotografier, lydopptak, tegninger. Med dette kan man informere om arbeidet som gjøres og til å utvikle det pedagogiske arbeidet.
Hva kan observeres?
- For å observere er det vikig med konsentrasjon og oppmerksomhet. Da kan man skrive ned det som skjer eller å bruke en video.
- Det finnes også skriftlige observasjoner, og dette innebærer det du ser og hører.
Hvis man observere utviklingen hos et barn, kan an finne ut om barnet har de ferdighetene den skal ha, eller om den er sen utviklet på en eller flere områder.
Dette kan man også observere :
- Bevegelsesmåte og bruk av kroppen
- Språk
- Følelsesmessige reaksjoner
- samspill med andre barn
- samspill med voksne
Observasjon krever mye av oss. Gi eksempler:
- konsentrasjon
- oppmerksomhet
at man ikke viser barnet at man observerer det, for jeg har hørt at om barnet da legger merke til det, kan den opptre helt annet.
Hvorfor skal vi observere i pedagogiske instisusjoner?
Man skal observere på skole og i barnehage for at man skal kunne se at alle har det bra. Om noen barn er sen i utviklingen, eller om det er noen andre ting som ikke er som det skal, eller om det er noen som er veldig snar i utviklingen. Da er det viktig å følge ekstra god med på dette.
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar